Lærer-Juliane på Eiker VGS hedret

EIKER: Juliane Aslaksen Fuglset ved Eiker videregående skole ble kåret til årets entreprenørskapslærer i Buskerud under fylkesmessa for ungdomsbedrifter i Vikersund nylig.

– Det er veldig stas! Jeg tenker også at det ikke går an å bli det uten elever heller. Elevene er jo en bidragsyter og gjør hverdagen min veldig spennende og givende, sier Juliane Aslaksen Fuglset ved Eiker videregående skole.

– Det er først og fremst elevene som gjør at det er gøy å jobbe med dette. Jeg brenner for en litt annen undervisningsmetode, mer praktisk rettet, hvor elevene jobber mye i grupper. For det er sånn det er ute i arbeidslivet – vi jobber i team, fortsetter hun.

Det er først og fremst elevene som gjør at det er gøy å jobbe med dette.

– Det er sjelden vi sitter alene på jobb, og da må man kunne forholde seg til andre mennesker. Dette bør vi få trent på allerede på skolebenken.

– Avhengig av ildsjeler

Det er medieelevene Anna Cornelia Frodahl Larsen og Kristine Karlsen på vg2 som har intervjuet læreren som nylig ble kåret til årets entreprenørskapslærer i Buskerud.

– Hva tror du gjorde at akkurat du ble valgt ut til å få denne utmerkelsen?

– Jeg har jo jobbet med ungdomsbedrift helt siden jeg startet som lærer, og kastet meg ut i det som nyutdannet i 2015. Det har bygd seg sakte, men sikkert opp, sier læreren.

Entreprenørskapslæreren sier det var noen år da hun var i permisjon, og da fikk hun se en graf over antall ungdomsbedrifter på Eiker videregående skole.

– Den grafen stupte i bunn da jeg var borte, så man er jo avhengig av ildsjeler som tror på konseptet og metoden. Jeg har hatt tett oppfølging med Ungt Entreprenørskap, og de som jobber der, sier hun.

Økning i ungdomsbedrifter

– Jeg er ivrig på å spørre hvis det er noe jeg lurer på, og vi har også utvidet tilbudet her med entreprenørskap som programfag på studiespesialisering. Vi har hatt økning i ungdomsbedrifter de siste årene.

Hun understreker at samfunnet utvikler seg raskt, og ny teknologi – som kunstig intelligens – er en del av fremtiden.

– Den kommer til å bli enda bedre og mer effektiv, og da må vi lære ungdommene å bruke den på en måte som gjør at de blir sterkere i arbeidslivet, ikke hemmet av den, sier hun.

– Entreprenørskap gir elevene en god måte å samarbeide på, lære seg selv og hverandre å kjenne, og fordele oppgaver etter styrker. Vi er ikke gode på alt, men sammen kan vi bli et sterkt team. Det synes jeg er noe av det fineste med entreprenørskap, avslutter Juliane Aslaksen Fuglset ved Eiker videregående skole.